單項選擇題制約課程的三大因素是（）
A.社會、知識和兒童
B.課程計劃、教學(xué)大綱和教科書
C.政治、經(jīng)濟和文化
D.知識、能力和需要
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1.單項選擇題從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于（）。
A.顯性課程
B.校本課程
C.隱性課程
D.綜合課程
2.單項選擇題課程論側(cè)重研究（）。
A.教什么
B.為誰教
C.如何教
D.為誰學(xué)
3.單項選擇題強調(diào)學(xué)科本位的課程是（）
A.綜合課程
B.分科課程
C.潛在課程
D.活動課程
4.單項選擇題地方課程的編定權(quán)在（）
A.國家
B.省、自治區(qū)和直轄市
C.縣
D.校
5.單項選擇題真正全面而系統(tǒng)地從理論上論證活動課程的特點和價值的是（）。
A.克伯屈
B.杜威
C.盧梭
D.福祿培爾
最新試題
我國傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。
題型：問答題
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
課業(yè)及進程的結(jié)合是指（）。
題型：單項選擇題
結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。
題型：單項選擇題
基礎(chǔ)課程是（）。
題型：單項選擇題
備課時，教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計劃。
題型：單項選擇題
教育家（）曾被稱為“當(dāng)代課程評價之父”。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）。
題型：單項選擇題
從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）。
題型：單項選擇題