A.3歲前嬰幼兒的記憶富有情緒色彩，特別容易記住那些使他們愉快、悲傷或氣憤的事情或情景，以及其他引起情緒反應(yīng)的事物
B.3歲前孩子的記憶帶有很大的隨意性，沒(méi)有目的和意圖，凡是他感興趣的、印象鮮明的事物就容易記住
C.3歲前記憶的內(nèi)容在頭腦中會(huì)保留很長(zhǎng)的時(shí)間
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A.不是
B.是
A.沒(méi)有
B.有
A.“你怎么說(shuō)謊呢，以后再說(shuō)謊就罰你一星期不能看電視。”
B.“你不難為情嗎？我都替你害臊！生你這么一個(gè)孩子，真丟人!”
A.“還是我們的兒子聰明??！”
B.“還是我們的兒子學(xué)習(xí)認(rèn)真??！”
A.彩色的
B.黑白的
最新試題
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對(duì)小鐘說(shuō)：“來(lái)吧，你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?三千二百萬(wàn)次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說(shuō)：“別聽(tīng)他胡說(shuō)八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡(jiǎn)單的事情。”小鐘將信將疑。“如果這樣，我就試試吧?！边@個(gè)故事說(shuō)明（）。
最高層次的情緒調(diào)控水平是（）。
自我意識(shí)模糊或偏差容易誘發(fā)的問(wèn)題不包括（）
根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個(gè)體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特（AbrahamHMaslow）提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)？（）
俗話說(shuō)：“情人眼里出西施”，這是（）
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中H指的腦區(qū)是（）
壓力反應(yīng)的HPA軸中，其中P指的腦區(qū)是（）
小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的（）
（）在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性，跨文化存在。