談?wù)勀銓?duì)幼兒園環(huán)境教育作用的認(rèn)識(shí)。

組織幼兒園綜合課程的邏輯起點(diǎn)是（）

簡(jiǎn)述維果茨基理論對(duì)幼兒園課程的啟示。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)重點(diǎn)，改變?cè)杏?jì)劃，生成新的活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

簡(jiǎn)述課程內(nèi)容選擇的范圍。

幼兒園課程的核心價(jià)值是（）

簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。

簡(jiǎn)述幼兒園課程編制的主要內(nèi)容。

在一級(jí)主題的核心價(jià)值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個(gè)同等級(jí)別的二級(jí)主題，這種主題推進(jìn)屬于（）

簡(jiǎn)述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對(duì)材料的要求。