初三最主要的任務就是中考，此階段的孩子學習應當有哪些注意的呢（）？

以下的心理特征中哪個不屬于小學六年級階段的孩子（）？

從六年級剛剛升入初中一年級，很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？

三年級的孩子從情感外露、淺顯、不自覺，向內(nèi)控、深刻、自覺發(fā)展，這樣的表現(xiàn)體現(xiàn)出三年級這個階段是什么轉折期（）？

初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？

（）青少年開始具備空間守恒的能力。

如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。

一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣（）？

家長反饋孩子剛初一沒多久，上課跟不上老師進度，明顯感到學習任務加重，學習有些力不從心。想讓孩子多些時間專注于學校的課程學習。這個情景下可以從哪幾方面和家長溝通（）？

青少年人格發(fā)展