下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）

（）是指在制定語言教育活動的目標(biāo)時，應(yīng)該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

從（）來看，談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流，而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。

幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）

“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標(biāo)側(cè)重從（）方面提出。

學(xué)前兒童談話活動中，選擇話題時，要注意話題的（）

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。

3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）

在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。