（）在獨立測試環(huán)境下施測平行試卷而導出的系數(shù)。

下列哪個選項不是無領(lǐng)導小組討論的目的（）。

工作模擬的局限性是不能進行個體測驗。

測評標準內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、（）四方面的結(jié)構(gòu)。

協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。

馬克思主義人學認為人是自然實體和社會實體的統(tǒng)一；人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總合；人的本性是在社會實踐、社會生活中形成和發(fā)展變化的。

基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分數(shù)導出了測驗內(nèi)獨立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來自同次測驗，這稱為內(nèi)部一致性系數(shù)。

智力是從事艱難、復雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動的能力。

人事測評的基本途徑包括心理測驗、面試、績效模擬和（）

提出評價中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。