單項選擇題兒童繪畫發(fā)展的第二個階段稱之為（）
A.涂鴉期
B.圖示期
C.象征期
D.寫實期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題柯達伊創(chuàng)建自成特色的教材體系，他認為給兒童所用的教材只能來自于三個方面，以下哪一個方面不屬于（）
A.真正的兒童游戲和兒歌
B.真正的民間音樂
C.兒童童謠和民歌
D.優(yōu)秀的創(chuàng)作音樂
2.單項選擇題在柯達伊音樂教育體系中，下列哪種不屬于基本教學工具（）
A.首調(diào)唱名法
B.節(jié)奏唱名
C.兒童自然發(fā)展法
D.柯達文手勢
3.單項選擇題學前兒童藝術(shù)教育的原則中，下列哪一個不屬于學前兒童藝術(shù)教育的原則（）
A.審美性原則
B.興趣性原則
C.創(chuàng)造性原則
D.全體性原則
4.單項選擇題幼兒園打擊樂器演奏活動適合改編打擊樂作品的歌曲一般運用（）導入。
A.歌唱
B.故事
C.音樂欣賞
D.韻律活動
5.單項選擇題奧爾夫音樂包括嗓音造型、聲音造型、動作造型，其中聲音造型是（）
A.樂器演奏
B.歌詞朗讀
C.身體韻律
D.聲勢節(jié)奏
最新試題
根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）
題型：單項選擇題
下列哪一選項不屬于學前兒童手工制作活動發(fā)展階段（）
題型：單項選擇題
當兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復地進行大量練習，這是（）教育體系中的重要觀點。
題型：單項選擇題
為大班兒童設計的紙工課題主要是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于音樂活動有效示范特征的是（）
題型：單項選擇題
使用得當可以起到激發(fā)情趣、增進理解、幫助記憶效果的是（）
題型：單項選擇題
下列不屬于學前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）
題型：單項選擇題
在學前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導和集中兒童認識、反應活動的注意方向。
題型：單項選擇題
一般為小班兒童所選的歌曲應富于較長的（）性。
題型：單項選擇題
能學習用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）
題型：單項選擇題