A.單項(xiàng)指標(biāo)
B.絕對性指標(biāo)
C.普遍性指標(biāo)
D.統(tǒng)一性指標(biāo)
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A.測定指標(biāo)
B.評(píng)定指標(biāo)
C.狀態(tài)指標(biāo)
D.結(jié)果指標(biāo)
A.測定指標(biāo)
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A.相對性指標(biāo)
B.絕對性指標(biāo)
C.普遍性指標(biāo)
D.特殊性指標(biāo)
A.相對性指標(biāo)
B.絕對性指標(biāo)
C.普遍性指標(biāo)
D.特殊性指標(biāo)
A.確定分析目標(biāo)、決定所需要的專門信息
B.取得認(rèn)同和合作、明確工作分析人員的責(zé)任
C.評(píng)語計(jì)劃、估計(jì)需要的工時(shí)和分析人員人數(shù)
D.以上都正確
最新試題
按照雙因素理論，激勵(lì)因素追求公平，能者多勞，保健因素追求平等，人人有份。
社會(huì)經(jīng)驗(yàn)按重要程度分類正確的是（）。
下面屬于核心工作內(nèi)容的是（）。
定編的方法主要有勞動(dòng)效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專家訪談法等四種方法。
員工對組織的貢獻(xiàn)不僅來自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績效與成果，同時(shí)還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱為OCB。
工作分析興起于（）。
對于文獻(xiàn)分析法所獲信息應(yīng)采取批判吸收的態(tài)度，切忌“先入為主”將舊信息作為標(biāo)桿來評(píng)價(jià)新信息。
企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理銜接的橋梁和紐帶的是（）。
按照成就需求理論，高成就需求者不會(huì)為自己設(shè)置目標(biāo)，喜歡在外界的推動(dòng)下尋求問題的答案。
崗位評(píng)價(jià)以人為評(píng)價(jià)對象，評(píng)價(jià)人對崗位所做的貢獻(xiàn)。