“表現(xiàn)”領(lǐng)域包含了（）、演奏、綜合性藝術(shù)表演、（）四項內(nèi)容。其中三項是實質(zhì)性的表演內(nèi)容，而（）是一種輔助性的、為音樂表現(xiàn)服務(wù)的教學(xué)內(nèi)容。

在音樂教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題是什么？

音樂是典型的“美感教育”和“情感教育”，所以音樂教育自然成為“實施（）的主要途徑之一”。

初中學(xué)生正處于變聲期，教師在上課時應(yīng)注意學(xué)生的（）

“（）”是音樂課程特有的一種生動活潑的評價方式，能充分體現(xiàn)音樂課程的特點和課程評價的民主性，營造和諧、團結(jié)的評價氛圍。

音樂創(chuàng)造教學(xué)包括兩類三項學(xué)習(xí)內(nèi)容。下列說法錯誤的是（）

采用五線譜教學(xué)時建議采用的唱名法是：（）

音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課，下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是（）

音樂基礎(chǔ)教育課程改革中，（）改革已成為一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

即興編創(chuàng)有兩類形式：一類是（）性質(zhì)的，另一類是（）性質(zhì)的。