采用五線譜教學(xué)時(shí)建議采用的唱名法是：（）

“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學(xué)可分為三個(gè)階段進(jìn)行，即（）、（）、（）。

中小學(xué)音樂(lè)欣賞課的教學(xué)主要有兩種類(lèi)型：一種是以一首需要（）。為主要內(nèi)容的欣賞課型，另一種是以一類(lèi)需要（）為主要內(nèi)容的欣賞課型。

音樂(lè)基礎(chǔ)教育課程改革中，（）改革已成為一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。教師作為教學(xué)的（）和（），是溝通學(xué)生與音樂(lè)的橋梁。

音樂(lè)課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門(mén)必修課，下列不屬于音樂(lè)課程性質(zhì)的是（）

初中學(xué)生正處于變聲期，教師在上課時(shí)應(yīng)注意學(xué)生的（）

新編教材有三大特點(diǎn)：一是準(zhǔn)：二是新；三是（）。

怎樣實(shí)現(xiàn)“以音樂(lè)審美為核心”這一理念呢？下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

按照音樂(lè)表演時(shí)所采用的不同物質(zhì)手段來(lái)分類(lèi)，首先可以分為（）和（）兩大類(lèi)。