音樂(lè)課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門(mén)必修課，下列不屬于音樂(lè)課程性質(zhì)的是（）

音樂(lè)課程總目標(biāo)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)包括哪幾方面？

初中學(xué)生正處于變聲期，教師在上課時(shí)應(yīng)注意學(xué)生的（）

怎樣實(shí)現(xiàn)“以音樂(lè)審美為核心”這一理念呢？下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

追蹤音樂(lè)主題的實(shí)施方法有演唱、演奏音樂(lè)主題，追蹤聽(tīng)辨音樂(lè)主題，（）音樂(lè)主題。

中小學(xué)音樂(lè)欣賞課的教學(xué)主要有兩種類(lèi)型：一種是以一首需要（）。為主要內(nèi)容的欣賞課型，另一種是以一類(lèi)需要（）為主要內(nèi)容的欣賞課型。

音樂(lè)教材的編寫(xiě)原則是什么？

“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學(xué)可分為三個(gè)階段進(jìn)行，即（）、（）、（）。

創(chuàng)造包括探索音響與音樂(lè)、即興創(chuàng)造和（）三個(gè)部分內(nèi)容。

演奏教學(xué)包括的主要內(nèi)容有（）、（）、合奏能力、（）。