A、教師成為教育改革的重要因素
B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變
C、教師職業(yè)被認(rèn)定為專業(yè)性職業(yè)
D、教師的終身教育得以實施
E、教會學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的新的工作方式
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A、平等
B、自由
C、合作
D、時間預(yù)算
E、集體講授
A、特殊性
B、現(xiàn)實性
C、可能性
D、可塑性
E、潛在性
A、《教師資格條件》
B、《教育法》
C、《憲法》
D、《教師法》
E、《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》
A、工作性質(zhì)
B、工作任務(wù)
C、教育法規(guī)
D、勞動手段的特殊性
E、勞動過程的特殊性
A、具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面興趣和才能是充實和豐富教育教學(xué)和提高教學(xué)水平的需要
B、教師具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能,也是滿足中小學(xué)生好奇心、求知欲和發(fā)展學(xué)生多方面興趣和才能的需要
C、教師具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能,也是指導(dǎo)學(xué)生課外、校外活動和生活的需要
D、教師具有廣博的文化科學(xué)知識與多方面的興趣和才能,也能提高教師的威信,提高教育的效能
最新試題
簡述我國教師的權(quán)利和義務(wù)。
教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認(rèn)可程度。
教育能力是教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng),具體表現(xiàn)為完成一定的教師教學(xué)活動的方式、方式和效率。
教育法律規(guī)范的種類包括哪些?簡單解釋每項含義。
取得教師資格的條件有哪些?
簡述教師對學(xué)生合法權(quán)益的保護(hù)責(zé)任有哪些。
師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系,只屬于一種正式的關(guān)系。
簡述教師如何才能做到依法執(zhí)教。
《義務(wù)教育法》規(guī)定:凡年滿六周歲的兒童,不分性別、民族、種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。
在中國古代,教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。