A.官學(xué)衰廢，士人失學(xué)
B.官府獎(jiǎng)勵(lì)
C.我國(guó)有歷史悠久的私人講學(xué)傳統(tǒng)
D.受佛教叢林影響
E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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A.開(kāi)始分類按專題編寫教材
B.內(nèi)容和形式呈現(xiàn)出多樣化特色
C.不少著名學(xué)者親自編纂教材，提高了教材質(zhì)量
D.力求將識(shí)字教育、基本知識(shí)教育和倫理道德教育有機(jī)結(jié)合
A.形成了三年大比、四級(jí)考試制度
B.以八股文為考試標(biāo)準(zhǔn)文體
C.學(xué)校徹底成為科舉制度的附庸
D.明朝科舉的制度被清朝所繼承，沒(méi)有什么大變化，直到清末被廢除
最新試題
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)包括的三個(gè)維度是（）。
教師在課堂教學(xué)中實(shí)際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個(gè)層次？（）
從廣義層面來(lái)說(shuō)，小學(xué)教育目標(biāo)，指小學(xué)教育應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果。
尊重教材就是要求教師不能對(duì)教材有絲毫改變。
確立班集體目標(biāo)應(yīng)考慮哪些方面的內(nèi)容？
古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于（）內(nèi)容。
（）是教育研究中一種常用的研究方法。它不僅僅只是一種研究方法，也是一門復(fù)雜的認(rèn)知課程，是幫助個(gè)人解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理論。
（）是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，教師需要對(duì)所選擇的教學(xué)策略進(jìn)行反省，然后再一次做出選擇，直到達(dá)到目標(biāo)。
張紅的媽媽看到張紅的數(shù)學(xué)考了75分，很不高興，狠狠地批評(píng)了她。張紅媽媽錯(cuò)在（）。
小學(xué)班主任要具備怎樣的身體素質(zhì)及如何提高？