名詞解釋復(fù)雜勞動(dòng)
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1.名詞解釋畢業(yè)生發(fā)展?jié)摿?/a>
2.單項(xiàng)選擇題人力資本理論基本出發(fā)點(diǎn)是（）
A.重視土地和人口數(shù)量的作用
B.人力資本投資作用大于物力資本投資作用
C.人口質(zhì)量重于人口數(shù)量
D.教育投資比物力投資更有利
3.單項(xiàng)選擇題西方學(xué)者認(rèn)為，計(jì)算教育對(duì)國民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)最細(xì)致、最深入的一種方法是（）
A.現(xiàn)值折算法
B.經(jīng)濟(jì)增長因素分析法
C.勞動(dòng)簡化法
D.費(fèi)用—效益分析法
4.單項(xiàng)選擇題為了確保適齡兒童和少年接受義務(wù)教育的權(quán)力，許多國家都提出了義務(wù)教育（）
A.收書本費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)
B.收學(xué)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)
C.收雜費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)
D.免費(fèi)性原則
5.單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育的強(qiáng)制性和公共性特點(diǎn)決定了義務(wù)教育投資的主體是（）
A.個(gè)人
B.社會(huì)
C.企業(yè)
D.政府
最新試題
分析解決我國教師工資問題的思路。
題型：問答題
簡要回答發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
題型：問答題
簡要回答確定使用勞動(dòng)簡化法的尺度和媒介。
題型：問答題
為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？
題型：問答題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對(duì)策。
題型：問答題
建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述美國大學(xué)適度規(guī)模。
題型：問答題
對(duì)于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生已滿勞動(dòng)年齡因上學(xué)而失去的收入部分屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題