蛋白質的缺乏，會對人體及各器官造成傷害，可引起酮血癥。

拓展訓練課程在開設之初是按照“體能消耗適中、心理挑戰(zhàn)最大、團隊熔煉為主”的思路而設計的。

亞健康（Sub—health）是機體介于健康和疾病之間的一種生理功能低下的特殊狀態(tài)，機體尚無器質性病變，但體力降低，反應能力下降，適應能力減退，精神狀態(tài)欠佳，人體免疫功能低下，已有程度不同的各種患病的危險因素，具有發(fā)生某種疾病的高危傾向。

攀巖比賽按比賽形式可分為：難度賽、速度賽、抱石賽和攀石賽。

（）年，中國香港成立了香港外展訓練學校。

（）年WHO總干事馬勒博士（Dr．Moarefi）指出：“必須讓人們認識到，健康并不代表一切，但失去健康，便喪失了一切”。

項目是特指體驗式培訓和拓展訓練過程中，為了達到某種培訓目標，引發(fā)學生深刻思考而特別設計的活動或游戲。

定向運動按組織方式不同，可分為：個人計時賽，團體計時賽和個人接力賽和團體接力賽。

（）是拓展訓練教育價值體現(xiàn)的依據(jù)。

（）是拓展訓練的對個體發(fā)展影響研究的基礎。