多項(xiàng)選擇題沖鋒衣的功能包括()。

A、防水
B、防風(fēng)
C、透氣
D、耐磨


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1.多項(xiàng)選擇題在沙漠中求生,有這樣四個(gè)原則,你認(rèn)為下面這六個(gè)原則說話錯(cuò)誤的是()。

A、喝足水、帶足水、學(xué)會找水的各種方法
B、要“曉行夜宿”,千萬不可在烈日下行動
C、動身前一定要通告自己的前進(jìn)路線,動身與抵達(dá)的日期
D、學(xué)會發(fā)出求救信號的各種方法

2.多項(xiàng)選擇題定向越野運(yùn)動包括()。

A、山地定向
B、公園定向
C、城市定向
D、水上定向

3.多項(xiàng)選擇題常見扭傷處理,哪些是正確的()。

A、手指扭傷,立即停止運(yùn)動,用熱水敷,再用膠布把手指固定在伸指位置
B、踝關(guān)節(jié)扭傷,要靜養(yǎng)。把小腿墊高,用茶水或酒調(diào)敷七厘散,傷處要包扎
C、腰部扭傷,靜養(yǎng)。最好睡硬板床,扎寬腰帶,并鍛煉腰肌
D、可貼狗皮膏、活血消腫膏;口服跌打丸、云南白藥等

4.單項(xiàng)選擇題拓展訓(xùn)練是一種擺脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的雙向?qū)W習(xí)方式,即“()”,有其獨(dú)特性與價(jià)值所在。

A、邊學(xué)邊做
B、在做中學(xué)
C、在學(xué)中做
D、學(xué)習(xí)分享

5.單項(xiàng)選擇題拓展訓(xùn)練是指利用()和(),讓參加者進(jìn)行體驗(yàn),從中感悟出活動蘊(yùn)涵的理念,通過反思獲得知識,改變行為來培養(yǎng)良好心理品質(zhì)、提高其綜合素質(zhì)的一種動態(tài)教育模式。

A、自然環(huán)境、相應(yīng)器材
B、自然地域、相應(yīng)器材
C、自然環(huán)境、相應(yīng)設(shè)施
D、自然地域、相應(yīng)設(shè)施

最新試題

()是拓展訓(xùn)練教育價(jià)值體現(xiàn)的依據(jù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

攀巖比賽按比賽形式可分為:難度賽、速度賽、抱石賽和攀石賽。

題型:判斷題

()是拓展訓(xùn)練教育價(jià)值體現(xiàn)的依據(jù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

拓展訓(xùn)練中低空項(xiàng)目信任背摔的器材背摔臺的高度是()米。

題型:單項(xiàng)選擇題

()缺乏會得腳氣病,主要損害神經(jīng)血管系統(tǒng)。常有疲倦、煩躁、頭痛、食欲不振,便秘和工作能力下降等現(xiàn)象。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是拓展訓(xùn)練的對個(gè)體發(fā)展影響研究的基礎(chǔ)。

題型:單項(xiàng)選擇題

定向運(yùn)動按組織方式不同,可分為:個(gè)人計(jì)時(shí)賽,團(tuán)體計(jì)時(shí)賽和個(gè)人接力賽和團(tuán)體接力賽。

題型:判斷題

亞健康(Sub—health)是機(jī)體介于健康和疾病之間的一種生理功能低下的特殊狀態(tài),機(jī)體尚無器質(zhì)性病變,但體力降低,反應(yīng)能力下降,適應(yīng)能力減退,精神狀態(tài)欠佳,人體免疫功能低下,已有程度不同的各種患病的危險(xiǎn)因素,具有發(fā)生某種疾病的高危傾向。

題型:判斷題

()是維持機(jī)體正常生理功能及細(xì)胞內(nèi)特異代謝反應(yīng)所必需的一類微量低分子有機(jī)化合物。

題型:單項(xiàng)選擇題

()年WHO總干事馬勒博士(Dr.Moarefi)指出:“必須讓人們認(rèn)識到,健康并不代表一切,但失去健康,便喪失了一切”。

題型:單項(xiàng)選擇題