教育內容的選擇要遵循哪些原則（）

下列哪些量表中不包含學前兒童詞匯的測查（）

根據評價的參照體系與被評者之間的關系，可以將教育評價分為（）

游戲中教師觀察、記錄兒童的方式有（）

在兒童的自我概念中，是否能夠清楚的認識自我，能夠展現（）是其中的一個方面。

常見的生長發(fā)育指標不包括以下哪一項（）

（）是指運用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進行簡要的分析，并把它放在教室醒目之處，保證教師隨時可取。

美國學者約瑟夫.托賓運用（）方法對不同文化背景下的學前教育進行研究。

年長兒童更傾向于從（）角度來評價老師。

《兒童權利公約》中有關的兒童權利做一些歸類，一般認為兒童具有如下權利（）