喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

輻射問題可以用什么解決（）

將經(jīng)驗從一個解決問題的情況轉移到類似問題的能力稱為（）

把要記住的東西放在空間布局的心理圖像的不同位置的技術被稱為（）

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

解決機械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及（）表征。

將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為（）

當兩個人進行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結構，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）

諾姆·喬姆斯基提出的觀點是（）

下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關（）