感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。

經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。

心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）

下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。

生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。

學習策略最基本的特性是（）。

教育心理學的理論建設(shè)時期是在（）。

測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）

個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。

讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）