教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導首先基于自己的主觀判斷。

幼兒體育游戲有助于促進幼兒正常發(fā)育和機能（）發(fā)展。

幼兒是幼兒園游戲活動的（）。

游戲活動是（）的一部分。

教師對幼兒游戲的指導首先要基于對幼兒游戲的（）。

教師應了解幼兒的興趣和（）。

幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進幼兒感知覺和動作的發(fā)展。

關(guān)于游戲的本質(zhì)學說，早期的游戲觀有（）。

組織大班幼兒表演游戲時，幼兒能（）完成角色分配任務。

教師為幼兒游戲做的準備工作是幼兒開展游戲的（）。