單項選擇題以下幾組玩具中，側(cè)重于促進兒童智力發(fā)展的玩具是（）
A.拼圖、拼板、鑲嵌板、魔方、棋類玩具
B.積木、積塑、橡皮泥、沙、雪
C.秋千、木馬、平衡木、皮球、跳繩
D.口琴、鈴鼓、鈴鐺、不倒翁、笛子
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1.單項選擇題在某個情景中，兒童使用他已經(jīng)獲得的圖式或技能從事并完成活動。這種情況皮亞杰稱之為（）
A.同化
B.順應
C.平衡
D.協(xié)調(diào)
2.單項選擇題20世紀50年代，游戲價值觀受精神分析學派的影響比較注重游戲的（）
A.身心全面發(fā)展價值
B.認知發(fā)展價值
C.行動發(fā)展價值
D.情感發(fā)展價值
3.單項選擇題明確規(guī)定了游戲任務、玩法、規(guī)則、結果這四個基本因素的游戲，是下列哪一類游戲？（）
A.角色游戲
B.結構游戲
C.創(chuàng)造性游戲
D.有規(guī)則游戲
4.單項選擇題教師通過語言試探或協(xié)商性地要求或暗示兒童去做什么和如何去做，重在對學前兒童游戲行為的引導，這種言語指導方式稱為（）
A.詢問
B.建議
C.描述
D.評論
5.單項選擇題某教師為大班積木區(qū)的教育目標制定為：“能為所建造的物體命名”，你認為這一目標（）
A.太籠統(tǒng)、太空泛
B.不符合大班兒童年齡特征
C.太抽象
D.不夠清晰
最新試題
中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。
題型：填空題
體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與（）精神。
題型：填空題
結構游戲能夠促進幼兒感覺、（）和動作的發(fā)展。
題型：填空題
組織大班幼兒表演游戲時，幼兒能（）完成角色分配任務。
題型：填空題
游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。
題型：填空題
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園應充分尊重幼兒作為學習主體的（）。
題型：填空題
表演游戲評價時，要注意面向全體、照顧（）。
題型：填空題
教師對幼兒游戲的現(xiàn)場指導首先基于自己的主觀判斷。
題型：判斷題
結構游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進幼兒間的交往。
題型：判斷題
大班幼兒表演游戲時有很強的（）更換意識。
題型：填空題