教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開(kāi)展游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過(guò)程具有（）性。

幼兒游戲評(píng)價(jià)總結(jié)是幼兒教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。

表演游戲評(píng)價(jià)時(shí)，要注意面向全體、照顧（）。

幼兒高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過(guò)程的特點(diǎn)是（）。

大班角色游戲能反映（）的各種現(xiàn)象和各種事物。

教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對(duì)幼兒游戲的（）。

游戲中游戲者的快樂(lè)體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂(lè)性體驗(yàn)和（）。

幼兒體育游戲有助于促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機(jī)能（）發(fā)展。

教師應(yīng)了解幼兒的興趣和（）。