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A.文獻綜述是指在全面搜集有關(guān)文獻資料的基礎(chǔ)上,經(jīng)過歸納整理、分析鑒別,對一定時期內(nèi)某個學(xué)科或?qū)n}的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論
B.文獻綜述分為綜合性的和專題性的兩種形式
C.綜合性的綜述與專題性的綜述的異同之處是研究內(nèi)容相同、研究手段、方法不同
D.文獻綜述的特征是依據(jù)對過去和現(xiàn)在研究成果的深入分析,提出目前的水平、動態(tài)、應(yīng)當解決的問題和未來的發(fā)展方向,提出自己的觀點、意見和建議
A.區(qū)分度指標等于0.2時,評價為優(yōu)良
B.難度在0.5時,區(qū)分度最大
C.區(qū)分度分析有兩個方面,一個是題目內(nèi)部一致性分析,另一個是外在效度的分析
D.一般講,區(qū)分度越接近l時越好
A.問題、目的對象的確定
B.理論準備、內(nèi)容、項目與表格設(shè)計
C.試探性觀察與觀察取樣
D.籌備觀察資金
最新試題
關(guān)于教育科學(xué)研究方法發(fā)展的歷史總結(jié),下列表述正確的是()
從教育研究的角度來看,文獻綜述是()
在問卷中設(shè)計敏感性問題的技巧包括()
中國知網(wǎng)中的文獻排序有()。
引言是學(xué)術(shù)論文的文獻檢索標識,它的選擇是否恰當,關(guān)系到文章檢索的概率和成功引用。()
調(diào)查研究中的實證性原則體現(xiàn)在()
有關(guān)教育科學(xué)研究方法類型的知識,下列表述不正確的是()
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從不同角度,問卷可以分為描述性問卷和()問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
“打破班級制,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的嘗試”是一個帶有很強現(xiàn)實性的題目。()