簡要回答確定使用勞動(dòng)簡化法的尺度和媒介。

勞動(dòng)者個(gè)人教育程度投入量的增加，使個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

確定教師勞動(dòng)報(bào)酬的基本原則有（）。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

一個(gè)人的教育精神成本屬于（）。

為什么教育經(jīng)濟(jì)效益計(jì)量上只能求得近似值？

簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。

試論教師勞動(dòng)具有長效性和遲效性。

對(duì)于規(guī)模過大成長型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。