A、社會心理學(xué)
B、應(yīng)用心理學(xué)
C、發(fā)展心理學(xué)
D、比較心理學(xué)
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A、普通心理學(xué)
B、發(fā)展心理學(xué)
C、理論心理學(xué)
D、生理心理學(xué)
A、認(rèn)識過程、情感過程、行為過程
B、知覺過程、情感過程、行為過程
C、感覺過程、知覺過程、意志過程
D、認(rèn)識過程、情感過程、意志過程
A、心理過程與個性心理
B、認(rèn)知過程與個性心理
C、情感過程與個性心理
D、意志過程與個性心理
A.具體化技術(shù)
B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)
C.封閉式提問
D.開放式提問
A.保健因素與激勵因素
B.主觀因素與客觀因素
C.認(rèn)知因素與情感因素
D.目標(biāo)效價與期望值
最新試題
進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運動機能。
悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的()
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來劃分的。
經(jīng)常導(dǎo)致自我認(rèn)知偏差的思考方式有()
不屬于人的心理過程是()
大學(xué)生人際交往的特點()
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的消極影響的是()
關(guān)于合作的說法,正確的是()
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認(rèn)知自我、發(fā)展自我的努力
網(wǎng)絡(luò)自身的優(yōu)勢包括()