A、認(rèn)識過程、情感過程、行為過程
B、知覺過程、情感過程、行為過程
C、感覺過程、知覺過程、意志過程
D、認(rèn)識過程、情感過程、意志過程
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A、心理過程與個性心理
B、認(rèn)知過程與個性心理
C、情感過程與個性心理
D、意志過程與個性心理
A.具體化技術(shù)
B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)
C.封閉式提問
D.開放式提問
A.保健因素與激勵因素
B.主觀因素與客觀因素
C.認(rèn)知因素與情感因素
D.目標(biāo)效價與期望值
A.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素
B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素
D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物
A.道德認(rèn)知比較模糊
B.道德情感比較消極
C.道德意志比較薄弱
D.道德行為習(xí)慣比較差
最新試題
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
進(jìn)入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運動機(jī)能。
弗洛伊德認(rèn)為,性本能發(fā)展的最后階段是()
不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)有不同類型的壓力,正壓力和負(fù)壓力是根據(jù)()來劃分的。
關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成,國內(nèi)外學(xué)者的主要觀點認(rèn)為人際交往能力包括認(rèn)知成分、()、行為成分。
以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的消極影響的是()
自我意識的意志成分是()
伴侶的愛是()
悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的()
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()