A、避免熱情的、激動的行為,因為那將會使別人覺得你缺乏自控能力,而且也與你的地位不相稱
B、如果你事先做好了充分的準(zhǔn)備,你就會發(fā)現(xiàn)堅持不偏不倚地看問題其實很容易
C、尋找一些暗示,他們會告訴你某個人是高興還是生氣,或是夸大其詞
D、容忍那些沒有受到任何強(qiáng)制的、情緒化的“吸納”并減小他們的重要性
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你可能感興趣的試題
A、重視公司和員工的未來自由和機(jī)遇
B、看看企業(yè)預(yù)期中未來的核心能力和聯(lián)系是什么
C、原則上同意將來的計劃,但不安排期限
D、研究企業(yè)的未來以及技術(shù)潛力,考慮迎接一場相當(dāng)大的挑戰(zhàn)
A、外向型文化
B、內(nèi)向型文化
C、中立型文化
D、情感型文化
A、行為準(zhǔn)則
B、價值觀
C、文明規(guī)范
D、道德準(zhǔn)則
A、價值觀指導(dǎo)人們的行為
B、行為準(zhǔn)則和價值觀不一致也會形成一種和諧的文化
C、價值觀念經(jīng)常被社會所左右
D、行為準(zhǔn)則是一個群體對是非下的定義
A、管理是一個隨著管理質(zhì)量的提高而不斷改進(jìn)的過程
B、杜絕利益沖突
C、含糊不清的指令被看作是機(jī)智和敏感的,通過這種指令能鍛煉員工的判斷能力
D、用一個總結(jié)結(jié)束報告
最新試題
如何培植跨國企業(yè)共同文化?
跨文化的人力資源管理是一門關(guān)于人的管理如何適應(yīng)文化特征的學(xué)科。
跨文化人力資源服務(wù)需要關(guān)注哪些工作重點?
跨文化團(tuán)隊一個重要優(yōu)勢是改進(jìn)管理質(zhì)量,提高公平性。
價值觀在文化的洋蔥圖中位于()。
雙重文化認(rèn)同是專門研究在兩種文化環(huán)境中生活了多年的個體,他們所經(jīng)歷的文化沖突以及對這兩種文化的距離感。
勒溫提出了兩類交往方式:U類方式和G類方式。
雙文化團(tuán)隊具備產(chǎn)生有創(chuàng)意解決方案的潛力。
如何運用文化整合管理對跨文化企業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?
文化的范疇包括哪些內(nèi)容?