A.該生考試成績?yōu)?0分
B.該生考試成績?yōu)?0分
C.80%的學(xué)生成績高于該生
D.80%的學(xué)生成績低于該生
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A.3
B.8
C.31
D.35
A.α
B.β
C.1-α
D.1-β
A.完全相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.正相關(guān)
D.零相關(guān)
A.概率分布
B.t分布
C.正態(tài)分布
D.F分布
A.0.133
B.0.183
C.1.58
D.3.58
最新試題
整群隨機(jī)抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強(qiáng)。
下面哪一種抽樣方法是等概率抽樣法(即EPSEM),即它能保證總體中的每個(gè)個(gè)體都有同等的入選機(jī)會(huì)?()
如果想使用多種統(tǒng)計(jì)分析對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,應(yīng)盡量合理地設(shè)計(jì)量表選項(xiàng)。
您認(rèn)為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是()。
某市7歲女童體重的平均數(shù)為20.1公斤,標(biāo)準(zhǔn)差為3公斤,身高的平均數(shù)為120.4厘米,標(biāo)準(zhǔn)差為14厘米。問身高發(fā)展與體重發(fā)展相比哪方面差異程度大?
已知某校的一次考試呈正態(tài)分布,標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生,平均成績?yōu)?5分,試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。
效度討論的是如何用各種方式來檢驗(yàn)一個(gè)測量工具是否有效。
信度分析檢驗(yàn)的是()。
將下列20個(gè)學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個(gè)完整的頻數(shù)分布表。 72;88;94;72;74;70;83;94;97;95 ;99;75;85;79;86;98;79;76;70;65。
評(píng)分題要比排序題在分析時(shí)更為困難。