A.簡單隨機抽樣
B.等比例分層抽樣
C.群大小相同的整群抽樣
D.上述所有方法都是EPSEM
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A.為了解全班同學單元測試后的平均成績,老師抽查前5名同學的平均成績
B.為調(diào)查我*市教師的收入情況,對我*市小學教師進行抽查
C.為調(diào)查泰山上主要植物種類,對山頂?shù)牟糠种参镞M行抽查
D.為調(diào)查某洗衣機廠產(chǎn)品質(zhì)量情況,在其生產(chǎn)流水線上每隔10臺產(chǎn)品抽取一臺
A.操作化
B.概念化
C.抽象化
D.具體化
A.高報
B.如實填報
C.低報
A.事實性-敏感性-態(tài)度性
B.敏感性-態(tài)度性-事實性
C.事實性-態(tài)度性-敏感性
D.敏感性-事實性-態(tài)度性
最新試題
整群隨機抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強。
無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。
已知某校的一次考試呈正態(tài)分布,標準差為6。從中抽取9位考生,平均成績?yōu)?5分,試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。
某大學的一家快餐店記錄了過去5年每天的營業(yè)額,每天營業(yè)額的均值為2500元,標準差為400元。由于在某些節(jié)日的營業(yè)額偏高,所以每日營業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機抽取100天,并計算這100天平均營業(yè)額,則樣本均值的抽樣分布是右偏分布,均值為2500元,標準差為400元。()
“被訪者基本情況”一般都放在問卷的最后面。
請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗的基本步驟。
在某小學隨機抽取了40名三年級和60名四年級學生進行一項綜合素質(zhì)測試,測查結(jié)果:三年級學生的平均分是85分,標準差是4分;四年級學生的平均分是82分,標準差是6分。請檢驗兩個年級學生的測試結(jié)果有無顯著性差異。
“帽子模型”屬于以下哪一種抽樣方法?()
請選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序:()。
信度分析檢驗的是()。