描述一個班的考試成績，其主要統(tǒng)計指標(biāo)是什么？試說明其理由。

問卷設(shè)計的第一步就是要收集信息。

將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。

請說出總體平均數(shù)顯著性檢驗的基本步驟。

在SPSS中對多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時，直接使用分析下描述性統(tǒng)計分析中的頻數(shù)即可。

結(jié)合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。

如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計量表選項。

在某小學(xué)隨機抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進(jìn)行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學(xué)生的平均分是85分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；四年級學(xué)生的平均分是82分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

整群隨機抽樣要求群內(nèi)的異質(zhì)性要強。

效度討論的是如何用各種方式來檢驗一個測量工具是否有效。