問答題試析收回教育權(quán)運動的歷史意義。

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蔡元培認為,“學術(shù)”一詞代表兩方面:“學為學理,術(shù)為應(yīng)用?!彼碇煌瑢W科。下列學科中,屬于“學”的是()

題型:單項選擇題

以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學?()

題型:單項選擇題

以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()

題型:單項選擇題

陶行知認為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動的書籍,不算是受著勞動教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學的演講,不算是受著科學教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()

題型:單項選擇題

相較于壬戌學制,戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在()

題型:單項選擇題

下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()

題型:單項選擇題

用瞿秋白的話說,“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的()之職任"。

題型:單項選擇題

()指出“于中華民族之前途有至大的危險的,當首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán),實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學”。

題型:單項選擇題

李大釗是中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū),是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想,說法錯誤的是()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于中國教育會說法錯誤的是()

題型:單項選擇題