單項選擇題（）最早提出“自我效能”（self efficacy）的概念。
A.羅森塔爾
B.班杜拉
C.斯金納
D.皮亞杰
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1.單項選擇題導生制教學模式首先產(chǎn)生自（）。
A.法國
B.中國
C.美國
D.英國
2.單項選擇題教師屬于現(xiàn)代教育科層化體制中的（）。
A.管理層
B.決策層
C.主導層
D.執(zhí)行層
3.單項選擇題關(guān)于實習生在課堂教學過程中最常遇到的問題，下列說法不正確的是（）。
A.不能合理分配自己的注意力
B.不能合理分配教學時間，教學節(jié)奏過快
C.具有較強的課堂控制能力
D.對課堂偶發(fā)事件不能機智處理
4.單項選擇題與著名的“皮格馬利翁效應”有關(guān)的心理學家是（）。
A.羅森塔爾
B.班杜拉
C.斯金納
D.皮亞杰
5.單項選擇題教師籍以認識和把握教育教學本質(zhì)和規(guī)律的判斷、推理等邏輯思維形式和抽象思維能力的理性是（）。
A.本體理性
B.認知理性
C.價值理性
D.實踐理性
最新試題
下列選項屬于客體文化資本的是（）。
題型：單項選擇題
以中小學為本的教師教育模式肇始于（）。
題型：單項選擇題
教育信念的發(fā)展主要受到教師從教后的教育實踐、所處的社會環(huán)境條件、教師群體間的文化及自身的知識儲備等因素影響。
題型：判斷題
校本培養(yǎng)模式的實施重心是加強理論與實踐的聯(lián)系，建立大學和中小學的伙伴關(guān)系。
題型：判斷題
專業(yè)化是指一個職業(yè)在一定時期內(nèi)，逐漸發(fā)展成熟，具備鮮明的專業(yè)標準，獲得相應的專業(yè)地位的過程。
題型：判斷題
（）最早提出“自我效能”（self efficacy）的概念。
題型：單項選擇題
教師的信念系統(tǒng)有整合性、反思性、有效性和開放性等特征。
題型：判斷題
首次以官方文件形式對教師專業(yè)化做出說明的文件是（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的積極性在主要依賴于教育政策。
題型：判斷題
教師社會化的完成主要在從教之后，任教學校是促進初任教師社會化的最重要場所。
題型：判斷題