高校社會服務最普遍的形式為（）

高校教學評價的主要類型有（）

高等學校教師說課的主要內(nèi)容是（）

與研究中小學教育為主要內(nèi)容的普通教育學相比較，高等教育學的學科特點是（）

高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）

高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）

高等學校社會服務的有效形式包括（）

高校專業(yè)建設中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）

高校社會咨詢服務一般包括（）兩個方面。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學生的（）