A.交互性
B.生動(dòng)性
C.高效性
D.科學(xué)性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、語法
B、文化
C、語言技能
D、特殊用途
A.語言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)
B.語言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論
C.目的語語言學(xué)和目的語文化
D.教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱
A.機(jī)械語言學(xué)
B.語音學(xué)
C.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)
D.功能語言學(xué)
A.話語能力
B.策略能力
C.語言能力
D.社會(huì)語言能力
A.以語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的講述為主
B.精講多練
C.注重系統(tǒng)性
D.注重理論性
最新試題
外語
測(cè)試的效度
1964年6月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校改名為()
第一部吸收功能法的教材是()年北語編寫的()
()年()月,國家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師()。
國家對(duì)外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于()年。
北美最有影響力的中文教材之一;()是中國內(nèi)地短期課程使用率最高的教材;();()是由中華人民共和國教育部對(duì)外漢語教學(xué)發(fā)展中心組編的教材,也是一本明確針對(duì)海外市場(chǎng)的教材;
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是()理論。
1965年1月9日,外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為()