單項選擇題個案社會工作的對象是()。

A.個人或家庭
B.單位
C.組織
D.機構
E.社區(qū)


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1.單項選擇題下列()不屬于社區(qū)的組成要素。

A、人口
B、地域
C、制度
D、互動
E、社區(qū)意識

2.單項選擇題下列選項中,()不屬于地區(qū)發(fā)展模式的特點。

A、較多關注社區(qū)共同性問題
B、通過建立社區(qū)自主能力來實現社區(qū)的重新整合
C、過程目標的重要性超過任務目標
D、強調通過當地政府支持來加快社區(qū)發(fā)展速度
E、特別重視居民的參與

3.單項選擇題在督導過程中,專家的權威降到最低,沒有權威現象的督導,是()的顯著特點。

A、團體督導
B、同事督導
C、個別督導
D、行政督導
E、教育督導

4.單項選擇題()理論提供了一種對世界更為復雜的理解。

A、前現代
B、實證主義
C、后現代
D、現代主義
E、中現代

5.單項選擇題家庭成員之間通過第三方實現相互溝通交流,把第三方帶人兩人的互動關系中,這種現象屬于家庭結構的()。

A、糾纏與疏離
B、聯合對抗
C、三角纏
D、倒三角
E、權利結構

最新試題

某社會工作者新招聘的社會工作者服務經驗較少,其負責人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進行督導。老王在“督導前期”應做的工作是()

題型:單項選擇題

10歲的小龍在爸爸去世后,與媽媽一起生活,班主任老師發(fā)現小龍在學校情緒低落,反應遲鈍,胳膊上還莫名其妙出現一些傷痕,便將其轉介紹學校社會工作者小劉。為便于后期個案服務工作的開展,小劉決定全面收集資料,其適宜的做法有()

題型:多項選擇題

某社會工作服務機構負責人在一次員工座談會上發(fā)現,部分社會工作者因服務認知癥老人成效不明顯,缺乏工作成就感,出現了倦怠現象,需要采取激勵措施。從重視員工個別差異的角度出發(fā),機構最適宜采取的激勵措施是()

題型:單項選擇題

某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年,社會工作者通過觀察和檢查發(fā)現,社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯類的情況。為此。社會工作者嘗試通過行動研究方法來解決社區(qū)垃圾分類工作中存在的問題。下列社會工作者的做法中,屬于行動研究步驟的有()

題型:多項選擇題

社區(qū)居民在參加居委會組織的游園活動時,因排隊秩序混亂,與維持現場秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭吵。為此,老李認為做志愿者“太不值了”,社會工作者老馬對他進行了個別督導。老馬督導的內容應包括()。

題型:多項選擇題

12歲的玲玲因父母被強制戒毒,由外婆照顧,生活比較困難,玲玲在學校常被個別同學欺負,表現出抑郁癥狀,目前已輟學在家,根據社會工作實踐倫理決定中的生命質量原則,社會工作者適宜的做法有()

題型:多項選擇題

關于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是 ()

題型:多項選擇題

某社區(qū)工作站建立初期,面對社會工作發(fā)展的新需求,一線社會工作者感到壓力很大有時會產生焦慮。挫折和無意義感,影響了工作積極性。針對此種情況,社會工作督導者老李開展了每周一次的團體督導,并在督導過程中充分運用了團體督導的技巧,下列老李的做法中,屬于采用團體督導主持技巧的有()

題型:多項選擇題

社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設計服務計劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進行全面深入地了解和分析,小余適宜的做法有()。

題型:多項選擇題

大學三年級學生小路立志要考取一流大學的研究生,但她在應付日常學業(yè)和備考中顧此失彼,備受煎熬。并出現了嚴重睡眠障礙。學校社會工作者根據任務中心模式為小路提供個案服務。下列做法中,能發(fā)揮有效溝通功能的有()。

題型:多項選擇題