A.與玲玲討論吸毒的危害性
B.為玲玲申請心理輔導(dǎo)服務(wù)
C.勸玲玲立即回到學(xué)校復(fù)課
D.申請臨時救助保障其生活
E.為玲玲組建同伴支持小組
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A.差別平等原則
B.自由自主原則
C.注重和諧,促進社會共融
D.平等待人,注重民主參與
E.以人民為中心,回應(yīng)社會需求
A.社區(qū)管理等學(xué)科知識
B.困難群體的思想觀念
C.溝通交流的方法技術(shù)
D.預(yù)估評估和服務(wù)能力
E.促進使能和協(xié)調(diào)能力
A.向居家醫(yī)學(xué)觀察人員普及疫情防控知識
B.向疫情中失去親人的家屬提供哀傷輔導(dǎo)
C.聯(lián)絡(luò)相關(guān)生產(chǎn)企業(yè),籌集醫(yī)療防護物資
D.向街道辦事處反映居民的意見,并提出工作建議
E.聯(lián)系社區(qū)全科醫(yī)生,指導(dǎo)居民自主進行健康管理
A.護理工作者的助手
B.醫(yī)療業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人
C.醫(yī)生治療的管理者
D.醫(yī)療資源的鏈接者
E.醫(yī)患關(guān)系的協(xié)調(diào)者
A.社區(qū)工作者專業(yè)能力的現(xiàn)狀特點
B.社區(qū)工作者專業(yè)能力的影響因素
C.社區(qū)工作者專業(yè)能力建設(shè)項目的成效
D.社區(qū)工作者專業(yè)能力建設(shè)項目的進度
最新試題
下列實驗形式中,屬于準(zhǔn)實驗設(shè)計的是()
某街道辦事處向社會工作服務(wù)機構(gòu)購買服務(wù),內(nèi)容是為轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)工作者提供社會工作專業(yè)培訓(xùn)。該機構(gòu)設(shè)計了一系列課程,旨在幫助社區(qū)工作者內(nèi)化專業(yè)價值,理解專業(yè)倫理和豐富專業(yè)知識,從提升社區(qū)工作者專業(yè)知識素養(yǎng)的角度來看,該課程內(nèi)容包括()
社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設(shè)計服務(wù)計劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進行全面深入地了解和分析,小余適宜的做法有()。
關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是 ()
在政府購買社會工作服務(wù)背景下,項目申請書、中期報告、結(jié)項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務(wù)資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運用某市10年來的項目服務(wù)資料揭示社會工作專業(yè)服務(wù)的特點與變遷。關(guān)于小張開展的研究的說法,正確的是()。
某社會工作者新招聘的社會工作者服務(wù)經(jīng)驗較少,其負(fù)責(zé)人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進行督導(dǎo)。老王在“督導(dǎo)前期”應(yīng)做的工作是()
社會工作者通過線上平臺為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機干預(yù)、心理疏導(dǎo)、情緒支持和資源鏈接等服務(wù),下列說法中,體現(xiàn)社會工作者直接服務(wù)角色的有()
某助殘社會工作服務(wù)機構(gòu)為提升機構(gòu)公信力,定期通過機構(gòu)刊物、微信公眾號等宣傳和展示其各項管理、服務(wù)等內(nèi)容。下列做法中體現(xiàn)“專業(yè)交代”內(nèi)容的是()
社會工作者小劉負(fù)責(zé)留守兒童成長項目,在開展成效評估時,她采用多種方法評估留守兒童應(yīng)對成長所必備的15種核心能力的培育效果。同時,她還梳理了專業(yè)理論和技巧,提升了處理問題的能力。此外,小劉針對該設(shè)計進行專業(yè)反思,提出了適合留守兒童核心能力培育的建議。在專業(yè)層面上,上述小劉的研究具有的功能是()。
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務(wù)機構(gòu)管理的重要議題,下列工作中,體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是()