A.發(fā)病率
B.患病率
C.罹患率
D.病死率
E.死亡率
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A.篩查
B.普查
C.隊(duì)列研究
D.生態(tài)學(xué)研究
E.病例對照研究
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A.衛(wèi)生知識及格率
B.健康教育覆蓋率
C.不良行為轉(zhuǎn)變率
D.衛(wèi)生保健活動參與率
E.健康教育活動的自愿參與率
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B.健康教育覆蓋率
C.不良行為轉(zhuǎn)變率
D.衛(wèi)生保健活動參與率
E.健康教育活動的自愿參與率
最新試題
存在于19世紀(jì)中期以前，由家庭主婦對患病的家人進(jìn)行照顧，此期為（）。
選定暴露和未暴露于某因素的兩種人群，比較其發(fā)病結(jié)局的差異，該研究方法屬于（）。
某年某地某病患者N例，有n例患者接受了正規(guī)治療，觀察期內(nèi)治愈患者n1例，1年隨訪期內(nèi)生存患者n2例，死亡患者n3例，下列關(guān)于該病統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的描述正確的是（）。
在“S-O-A-P”描述中，“O”代表（）。
在“S-O-A-P”描述中，“A”代表（）。
下列關(guān)于社區(qū)護(hù)理的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
在“同伴教育對糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自變量是（）。
屬于健康性護(hù)理診斷的是（）。
病例：王先生，58歲，3個(gè)月前因急性腦梗死致左側(cè)肢體偏癱，出院后生活在家中，由老伴照顧。作為社區(qū)護(hù)士，對王先生進(jìn)行健康教育時(shí)，側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是（）。
有關(guān)社會認(rèn)知理論的基本假設(shè)，描述錯(cuò)誤的是（）。