A.追求人文性
B.具有實(shí)踐性
C.凸顯視覺性
D.強(qiáng)調(diào)趣味性
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)方式和教學(xué)組織形式
B.教學(xué)過程和教學(xué)模式
C.教學(xué)過程和教學(xué)方法
D.教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法
A.第一學(xué)段
B.第二學(xué)段
C.第三學(xué)段
D.第四學(xué)段
A.分析·探索
B.綜合·探索
C.研究·探索
D.發(fā)現(xiàn)·探索
A.造型表現(xiàn)
B.綜合探索
C.欣賞評述
D.設(shè)計(jì)應(yīng)用
A.學(xué)生的學(xué)童和幫貢
B.學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者
C.學(xué)生的上級和領(lǐng)導(dǎo)
D.學(xué)生知識的輸入者
A.鑒賞方法
B.鑒賞課題
C.鑒賞能力
D.鑒賞內(nèi)容
最新試題
教學(xué)中的雙邊關(guān)系指的是（）。
“欣賞不同時代和文化的美術(shù)作品，了解重要的美術(shù)家及流派。通過描述、分析、比較與討論等方式，認(rèn)識美術(shù)的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述，表達(dá)感受和見解”這一學(xué)習(xí)目標(biāo)屬于“欣賞·評述”領(lǐng)域中的哪一學(xué)段？（）
教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是（）。
下面選項(xiàng)中，不符合新課標(biāo)理念的美術(shù)教學(xué)評價方式是（）。
請簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的課程性質(zhì)。
了解美術(shù)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的聯(lián)系，以及美術(shù)學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系，學(xué)會以議題為中心，將美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科融會貫通的方法，提高綜合解決問題的能力，讓課程目標(biāo)所屬的學(xué)習(xí)領(lǐng)域是（）。
簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的目標(biāo)。
美術(shù)課程總目標(biāo)按“知識與技能”“過程與方法”“（）”三個維度設(shè)定。
什么是基本的美術(shù)素養(yǎng)？
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》劃分了“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”“欣賞·評述”和（）四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。