單項選擇題衡量人的應變能力的生理指標是()
A.思維的獨創(chuàng)性
B.口頭語言的表達
C.非語言符號的表達
D.“反應時”
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1.單項選擇題新聞編輯的人格力量集中體現(xiàn)為()
A.堅韌不拔
B.有膽有識
C.不大外露
D.無私無畏
2.單項選擇題理性思維又可稱作()
A.創(chuàng)造思維
B.抽象思維
C.常規(guī)思維
D.發(fā)散思維
3.單項選擇題通訊這種文體應該更加注重運用()
A.形象思維
B.創(chuàng)造思維
C.理性思維
D.常規(guī)思維
4.單項選擇題一壞百壞”的思想在認知中屬于()
A.首因效應
B.近因效應
C.掃帚星效應
D.暈輪效應
5.單項選擇題進行采訪活動時,記者的角色應是代表()
A.記者個人
B.記者群體
C.社會輿論
D.利益集團
最新試題
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型:多項選擇題
在進行決策時,緊密團結(jié)的群體一定是有利的。
題型:判斷題
對更表層認知修正后感到情況改善,通過多次這樣的經(jīng)歷會使患者對評估功能不良思維下的信念更加開放。
題型:判斷題
如果一個患者對情景的認知是有根據(jù)的,那治療師可以不用再管。
題型:判斷題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型:判斷題
最后總結(jié)之后,治療師不用詢問患者對會談的反饋情況。
題型:判斷題
關(guān)于行為激活,要教育患者:把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致,要跟癥狀作斗爭,人要先行動。
題型:判斷題
為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
題型:判斷題
當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時,可能會導致()。
題型:多項選擇題
如果患者的自動思維里沒有災難化的內(nèi)容,那么治療師可以問患者最恐懼什么,這是“去災難化”問題。
題型:判斷題