A.如何將學(xué)生合理分組，以便順利開展實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)
B.創(chuàng)建什么樣的學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生直觀感受不同營(yíng)養(yǎng)成分的特征
C.在本課學(xué)生要學(xué)會(huì)初步認(rèn)識(shí)食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分
D.怎么采用頭腦風(fēng)暴策略來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情
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A.學(xué)習(xí)環(huán)境
B、學(xué)習(xí)目標(biāo)
C、學(xué)習(xí)內(nèi)容
D、學(xué)習(xí)策略
A、形成評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的全部活動(dòng)，前者在過程中進(jìn)行評(píng)價(jià)，而后者在教育過程結(jié)束后評(píng)價(jià)
B、形成性評(píng)價(jià)是分析性白，具有和總結(jié)性評(píng)價(jià)柵的概括化程度
C、形成性評(píng)價(jià)是正在進(jìn)行的教育活動(dòng)提供反饋信息，是以評(píng)價(jià)對(duì)方優(yōu)良程度為目的
D、總結(jié)性評(píng)價(jià)的直接目的是做出教育效果的判斷，從而區(qū)優(yōu)劣，分出等或鑒定結(jié)果
A、診斷性評(píng)價(jià)
B、形成性評(píng)價(jià)
C、總結(jié)性評(píng)價(jià)
D、自身評(píng)價(jià)
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最新試題
什么是智能代理？
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說法正確的是哪些（）。
網(wǎng)絡(luò)教育
遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
博物學(xué)智力指的是對(duì)視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
MOOC課程的學(xué)習(xí)者都可能是社會(huì)上的海量人群，一般很難像學(xué)校課堂一樣安排助教對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改。于是基于機(jī)器自動(dòng)評(píng)判和打分的交互式練習(xí)即時(shí)反饋技術(shù)在MOOC教學(xué)過程中起到了舉足輕重的作用。
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強(qiáng)的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)習(xí)效果。
異步學(xué)習(xí)以光盤課件，紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中關(guān)注的熱點(diǎn)之一？