A、形成評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)教育活動(dòng)的全部活動(dòng),前者在過程中進(jìn)行評(píng)價(jià),而后者在教育過程結(jié)束后評(píng)價(jià)
B、形成性評(píng)價(jià)是分析性白,具有和總結(jié)性評(píng)價(jià)柵的概括化程度
C、形成性評(píng)價(jià)是正在進(jìn)行的教育活動(dòng)提供反饋信息,是以評(píng)價(jià)對(duì)方優(yōu)良程度為目的
D、總結(jié)性評(píng)價(jià)的直接目的是做出教育效果的判斷,從而區(qū)優(yōu)劣,分出等或鑒定結(jié)果
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A、診斷性評(píng)價(jià)
B、形成性評(píng)價(jià)
C、總結(jié)性評(píng)價(jià)
D、自身評(píng)價(jià)
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進(jìn)行網(wǎng)上協(xié)作學(xué)習(xí)的四個(gè)階段是什么?在完成四個(gè)學(xué)習(xí)階段后如何進(jìn)行評(píng)估和測試?
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