A.促進(jìn)性
B.概括性
C.證明性
D.勘察性
E.配合性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.準(zhǔn)備性
B.確定性
C.概括性
D.證明性
E.可靠性
A.選拔性測評
B.診斷性測評
C.配置性測評
D.鑒定性測評
E.開發(fā)性測評
A.個(gè)人測評和集體測評相結(jié)合
B.客觀測評與主觀測評相結(jié)合
C.分項(xiàng)測評與綜合測評相結(jié)合
D.靜態(tài)測評與動(dòng)態(tài)測評相結(jié)合
E.精確測評與模糊測評相結(jié)合
A.差異性
B.基礎(chǔ)性
C.穩(wěn)定性
D.系統(tǒng)性
E.可塑性
最新試題
在FRC品德測評法中,為了控制被測人報(bào)告事實(shí)的虛假性,可采取的措施不包括()。
萊斯特測驗(yàn)屬于()。
面試中把握“看”的技巧要注意()。
是非判斷題實(shí)質(zhì)上是一種特殊的()。
以下哪些不是素質(zhì)測評報(bào)告的要素?()
我國龔耀先等人修訂的成人智力測驗(yàn)是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國修訂本。
公文筐測試將被測評者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中,要求被測者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時(shí)用對處理的原則和原因進(jìn)行說明。
關(guān)鍵誘因分析法主要通過對求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對比,以此來判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
目前比較流行的特殊能力傾向測試主要有()
()是指個(gè)體接受某種專業(yè)知識以及從事某項(xiàng)工作(社會(huì)實(shí)踐)的實(shí)踐經(jīng)歷。