單項(xiàng)選擇題德裔美國心理學(xué)家和行為學(xué)家?guī)鞝柼?#8226;勒溫(KurtLewin)在1938年提出,可以把人的行為(B)用公式表示為:B=f(P•E)。其中的P、E分別指()

A、自身個(gè)性特點(diǎn)(P)和所處環(huán)境(E)
B、所處位置(P)和情感(E)
C、實(shí)際行動(dòng)(P)和所處環(huán)境(E)
D、自身個(gè)性特點(diǎn)(P)和情感(E)


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2.單項(xiàng)選擇題激勵(lì)理論的分類是根據(jù)對(duì)()這一過程的著眼點(diǎn)的不同。

A.需要產(chǎn)生緊張
B.需要引起欲望
C.需要導(dǎo)致行為
D.需要產(chǎn)生刺激

4.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)崗位評(píng)價(jià)的表述中,錯(cuò)誤的是:()

A.以個(gè)人價(jià)值為核心進(jìn)行評(píng)估
B.通過崗位評(píng)價(jià)完成
C.適合一般的制造業(yè)
D.屬于薪酬等級(jí)價(jià)值觀

5.單項(xiàng)選擇題收益渠道有很多種,包括()。

A.回購
B.分紅收益
C.內(nèi)部轉(zhuǎn)讓
D.以上都包括

6.單項(xiàng)選擇題ERG理論可以看做是()的一個(gè)修正。

A.需要層次理論
B.期望理論
C.三種需要理論
D.雙因素理論

7.多項(xiàng)選擇題波特-勞勒模式中,能否取得工作成就是由()決定的。

A.努力
B.從事特定任務(wù)的能力
C.人際關(guān)系能力
D.對(duì)任務(wù)的理解力

8.單項(xiàng)選擇題在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不能創(chuàng)造剩余價(jià)值的是()。

A.知識(shí)
B.資本
C.資歷
D.勞動(dòng)

9.問答題

榮譽(yù)激勵(lì),如發(fā)獎(jiǎng)狀、證書、記功、通令嘉獎(jiǎng)、表揚(yáng)等。在管理學(xué)看來,追求良好聲譽(yù)是經(jīng)營者的成就發(fā)展需要,或歸于馬斯洛的尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要。尊重并不是懼怕和敬畏。尊重意味著能夠按照其本來面目看待其人,能夠意識(shí)到他的獨(dú)特秉性。尊重意味著讓他自由發(fā)展其天性。
美國著名成人教育家卡耐基曾寫出享譽(yù)全球的名著《人性的弱點(diǎn)》、《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的光輝》等,成為《圣經(jīng)》之后人類出版史上第2大暢銷書。他指出為人處世基本技巧的第一條就是“不要過分批評(píng)、指責(zé)和抱怨”。第二條是“表現(xiàn)真誠的贊揚(yáng)和欣賞”。
美國IBM公司有一個(gè)“百分之百俱樂部”,當(dāng)公司員工完成他的年度任務(wù),他就被批準(zhǔn)為該俱樂部會(huì)員,他和他的家人被邀請(qǐng)參加隆重的集會(huì)。結(jié)果,公司的雇員都將獲得“百分之百俱樂部”會(huì)員資格作為第一目標(biāo),以獲取那份光榮。
對(duì)于員工不要太吝嗇一些頭銜、名號(hào),一些名號(hào)、頭銜可以換來員工的認(rèn)可感,從而激勵(lì)起員工的干勁。日本電氣公司在一部分管理職務(wù)中實(shí)行“自由職銜制”,就是說可以自由加職銜,取消“代部長、代理”、“準(zhǔn)”等一般普遍管理職務(wù)中的輔助頭銜,代之以“項(xiàng)目專任部長”、“產(chǎn)品經(jīng)理”等與業(yè)務(wù)內(nèi)容相關(guān)的、可以自由加予的頭銜。
問題:

企業(yè)為了提高績效,如何讓提高員工的激勵(lì)水平和能力。
10.單項(xiàng)選擇題公平理論主要研究的是()的關(guān)系問題。

A.期望與效價(jià)
B.獎(jiǎng)勵(lì)與滿足
C.付出與報(bào)酬
D.激勵(lì)與期望