填空題體育教學過程的優(yōu)化是指體育教師通過對()的分析和綜合,有目的地選擇和實施優(yōu)化(),在規(guī)定的時間內(nèi)和現(xiàn)有的條件下獲得優(yōu)質(zhì)的()。
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最新試題
在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學情景?()
題型:單項選擇題
體育教學過程具有一定的特征,下列不正確的是()。
題型:單項選擇題
無論是行為性目標還是結(jié)果性目標,都必須包括對學習行為或?qū)W習結(jié)果所達到的程度的規(guī)定。
題型:判斷題
傳授技術(shù)動作應(yīng)充分體現(xiàn)“精講多練”,在課堂的哪一部分應(yīng)體現(xiàn)“多練”原則?()
題型:單項選擇題
對學生體育學習的形成性評價,重點應(yīng)放在()。
題型:單項選擇題
體育課時教學目標把三維目標區(qū)分為()三個方面。
題型:多項選擇題
體育課堂組織紀律屬于體育教學()環(huán)境。
題型:單項選擇題
()是對學年體育教學目標的分割,要考慮季節(jié)和各項目運動的關(guān)系。
題型:單項選擇題
()是通過體育教學中的集體因素和學生間交流的社會性作用和學生的互幫互學來提高學生的學習主動性,提高學習的質(zhì)量,并達到對學生社會性培養(yǎng)的一種教學方法。
題型:單項選擇題
制定體育教學單元計劃的重要依據(jù)是()。
題型:單項選擇題