多項選擇題課程表的安排應(yīng)遵循的原則是()。
A.整體性原則
B.可操作性原則
C.遷移性原則
D.合理性原則
E.生理適宜原則
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1.單項選擇題泰勒的課程論經(jīng)典著作是()。
A.《課程與教學的基本原理》
B.《教學目標分類學》
C.《教育過程》
D.《教學與一般發(fā)展》
2.單項選擇題課程目標的依據(jù)有:對學生的研究,對社會的研究,以及()。
A.對教材的研究
B.對教法的研究
C.對學科的研究
D.對教學模式的研究
3.單項選擇題從狹義上理解,制定某個課程的具體過程是()
A.課程計劃
B.課程改革
C.課程安排
D.課程設(shè)計
4.單項選擇題各級各類學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和叫()
A.教科書
B.教學目標
C.課程
D.教學計劃
5.單項選擇題學校課程通常以選修課或()的形式出現(xiàn)。
A.特色課
B.必修課
C.主修課
D.輔修課
最新試題
把課程用于教育科學的專門術(shù)語,始于教育家洛克。
題型:判斷題
編制課程的過程模式是由克伯屈提出來的。
題型:判斷題
課程評價既是課程設(shè)計與實施的終點,又是課程設(shè)計與實施繼續(xù)向前發(fā)展的起點。
題型:判斷題
課程設(shè)計的第一個層次是課程文件。
題型:判斷題
美國學者斯克里文主張把評價的重點從“課程計劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實際的結(jié)果”,屬于課程評價的目的游離評價。
題型:判斷題
課程評價的主要模式有目標評價模式;目的游離評價模式和C、IPP評價模式。
題型:判斷題
CIPP評價模式由斯克里文創(chuàng)立的。
題型:判斷題
開設(shè)哪些科目是教學計劃的中心問題。
題型:判斷題
將課程視為學科和教材的定義,將學生直接經(jīng)驗的學習作為重點。
題型:判斷題
在課程發(fā)展的整個過程中,關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課程評價。
題型:判斷題