幼兒是幼兒園游戲活動(dòng)的（）。

幼兒音樂游戲的目標(biāo)包括知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。

結(jié)構(gòu)游戲的建構(gòu)過程具有（）性。

游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗(yàn)和（）。

教育（）要與教育目標(biāo)相一致。

教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的（）。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。

中班幼兒認(rèn)識(shí)范圍不斷擴(kuò)大，游戲的內(nèi)容與情節(jié)不斷（）。

組織大班幼兒表演游戲時(shí)，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。

教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對(duì)幼兒游戲的（）。