A.教育目的
B.教育目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.幼兒園教育目標(biāo)
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A.幼兒園園長
B.幼兒家長
C.幼兒教師
D.教育主管部門
A.教育目的
B.幼兒園教育目標(biāo)
C.各個幼兒園具體的教育目標(biāo)
D.以上都不是
A.勞動的內(nèi)容要科學(xué)安排
B.重視勞動中的安全與衛(wèi)生
C.勞動形式要多樣化、有趣味性
D.明確勞動的目的和要求
A.小班
B.中班
C.大班
D.小學(xué)
A.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
最新試題
()認(rèn)為游戲就是生活技能培訓(xùn),是對生來不完善的本能的練習(xí),是本能的需要。
低結(jié)構(gòu)游戲的材料有()
()提供了嬰幼兒身心發(fā)展的生理條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。
洛克的著作(),認(rèn)為教育的目的就是培養(yǎng)紳士,即健康、有德行、舉止優(yōu)雅、擁有智慧和真才實干的人。
嬰幼兒生活的身心健康發(fā)展都依賴保育師所提供的營養(yǎng)與喂養(yǎng)、生活照料、安全看護(hù)、早期發(fā)展支持等。
事實經(jīng)常性的與家長進(jìn)行情感溝通,有助于()建立良好關(guān)系。
根據(jù)游戲材料的性質(zhì),分為自然性游戲材料和教育性游戲材料。
機(jī)構(gòu)人才需求狀況調(diào)研的主要內(nèi)容主要有()、職業(yè)資格等級、相關(guān)證書以及職業(yè)素養(yǎng)等,前三者的要求相對明確,而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標(biāo)”。
下列不屬于嬰幼兒情感與社會性發(fā)展特征的是()
嬰幼兒保教活動的方法主要有游戲法,對話法以及操作法。