A.上院為?？菩再|(zhì)的
B.中院為中學(xué)性質(zhì)的
C.師范院即世界最早的師范教育
D.外院則是師范院的附屬小學(xué)
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A.古希臘的智者以專門教授人們知識為生
B.學(xué)在官府，以吏為師
C.拉薩兒創(chuàng)立了第一所師資訓(xùn)練學(xué)校
D.孔子創(chuàng)辦私學(xué)
A.解讀學(xué)生心理的能力
B.專業(yè)發(fā)展規(guī)劃能力
C.教學(xué)自我調(diào)控能力和反思能力
D.教學(xué)組織管理能力
A.教師勞動與其他勞動的最大區(qū)別是示范性
B.教師勞動的示范性是由學(xué)生的可塑性與向師性特點決定的
C.學(xué)高為師，身正為范，體現(xiàn)了教師的示范性
D.教無定法，貴在得法，這反映了示范性特點
A.教師職業(yè)工作的性質(zhì)與任務(wù)
B.教育情景的復(fù)雜性與難以推測性
C.教師勞動手段的特殊性
D.教育對象的特殊性
A.產(chǎn)生教學(xué)上的挫折感
B.喜歡敷衍塞責(zé)
C.工作滿足程度下降
D.缺乏進取心
最新試題
關(guān)于教師的職業(yè)角色，以下說法錯誤的有（）。
教師因素對師生關(guān)系具有影響作用，以下屬于的有（）
關(guān)于師生關(guān)系，以下說法錯誤的有（）
通常采取“理論學(xué)習(xí)、嘗試實踐、反省探究”相結(jié)合的方式，以引導(dǎo)教師掌握現(xiàn)代教育理論和教學(xué)技能的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。
以下屬于個人閱讀和反思性寫作的有（）。
著名的羅森塔爾效應(yīng)反映了師生關(guān)系中的（）。
教師應(yīng)該經(jīng)常提醒學(xué)生仔細、認真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，這就要求教師履行好（）。
古希臘的智者以專門教授人們知識為生。這時，私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于（）。
自我教育是教師專業(yè)發(fā)展最普遍的途徑，以下屬于自我教育范疇的是（）
教師職業(yè)融合在其他行業(yè)之中，還沒分離出來的階段是（）。