A.現(xiàn)代教師的角色是不斷變化和創(chuàng)新的
B.教師善于使學(xué)生相互幫助，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這體現(xiàn)了學(xué)生朋友的角色
C.學(xué)習(xí)者與研究者是教師的基本角色
D.教師的職業(yè)角色具有多重性
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A.數(shù)學(xué)教學(xué)法知識(shí)屬于學(xué)科專業(yè)知識(shí)
B.了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新研究方向，這也是屬于學(xué)科專業(yè)知識(shí)的范疇
C.要使學(xué)生“知其然”，更“知其所以然”，這需要精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)
D.學(xué)科專業(yè)知識(shí)要求教師既要精通一門學(xué)科，又要研究相鄰學(xué)科
A.體罰
B.披露未成年人的個(gè)人隱私
C.教師在教室內(nèi)吸煙
D.勸退差生
A.民主平等
B.尊師愛生
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.心理相容
A.教育關(guān)系
B.社會(huì)關(guān)系
C.心理關(guān)系
D.授受關(guān)系
A.校外活動(dòng)
B.課外活動(dòng)
C.課堂教學(xué)
D.社會(huì)實(shí)踐
最新試題
以下屬于個(gè)人閱讀和反思性寫作的有（）。
關(guān)于師生關(guān)系，以下說法錯(cuò)誤的有（）
某老師非常焦慮、緊張，其壓力特別大，依據(jù)傅樂的教師關(guān)注階段論，以下老師的表現(xiàn)與這些特點(diǎn)相關(guān)的有（）
教師通過聽課的方式老實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展，這是屬于（）
按照我國的相關(guān)法律規(guī)定，教師的身份是（）。
通過個(gè)人專業(yè)知識(shí)管理來實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的有效途徑是（）
古希臘的智者以專門教授人們知識(shí)為生。這時(shí)，私學(xué)教師逐漸形成一種行業(yè)。這表明教師職業(yè)處于（）。
教師因素對(duì)師生關(guān)系具有影響作用，以下屬于的有（）
以下屬于侵犯學(xué)生的受尊重權(quán)的有（）。
教師對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行引領(lǐng)、檢查和評(píng)估。這彰顯了教師的（）。