單項(xiàng)選擇題以下不屬于有意義學(xué)習(xí)類型的是（）
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題決定課程的過程以及作決定時(shí)所依據(jù)的各種思想取向，這就是（）
A.課程開發(fā)
B.課程結(jié)構(gòu)
C.課程組織
D.課程實(shí)施
2.單項(xiàng)選擇題“兒童與學(xué)科的統(tǒng)一的心理的經(jīng)驗(yàn)與邏輯的經(jīng)驗(yàn)的統(tǒng)一，為實(shí)現(xiàn)這種統(tǒng)一就需要把各門學(xué)科的教材和各個(gè)知識分支恢復(fù)到它由以抽象出來的原來的經(jīng)驗(yàn)”，這個(gè)過程就是（）
A.學(xué)科中心論
B.教材的心理化
C.教學(xué)的理論化
D.教育的心理學(xué)化
3.單項(xiàng)選擇題提出四個(gè)教學(xué)的“形式階段”的是（）
A.斯賓塞
B.杜威
C.赫爾巴特
D.盧梭
4.單項(xiàng)選擇題拉特克在教育史上第一個(gè)倡導(dǎo)（）
A.課程評價(jià)
B.課程論
C.課程開發(fā)
D.教學(xué)論
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是（）
A.學(xué)科結(jié)構(gòu)
B.教師
C.學(xué)生
D.環(huán)境
最新試題
課程創(chuàng)生取向研究的方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的基本交往方式稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
早期的“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的基本特征是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)評價(jià)的基本取向中，（）把人的主體性提到了一個(gè)很高的位置。
題型：單項(xiàng)選擇題
在古典的考試型時(shí)期，評價(jià)的主要形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會(huì)生活，那么這種綜合課程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題